服务简介

中心注重对教学的过程性评估，为了帮助我校教师提高教学水平、改进课堂教学效果，中心自2012年2月起，为全校教师提供中期学生反馈（MSF: Midterm student Feedback）服务，其宗旨是帮助教师发现问题、寻求解决问题的办法，从而提高自己的教学水平，改善课堂教学效果。

01

前期会谈

咨询师了解该课程和课堂的基本信息，告知教师MSF的具体做法，让教师了解整个过程，建立彼此信任的关系。

02

课堂观摩

咨询师去课堂进行观摩、组织学生讨论并收集学生对课程和课堂的反馈信息。

03

后期会谈

咨询师就教师的真实课堂及学生的反馈意见，向教师提交调查报告，并和教师一起讨论改进教学和课堂效果的办法。

04

后续跟踪

在学期的期末，中心向使用该服务的师生了解课堂的改进情况，并将学生对课堂改进的体验直接反馈给教师。

服务特色

私密个性化服务

使用该服务的教师姓名、服务产生的过程数据被严格保密，服务产生的报告仅提供给教师本人。

收集学生真实反馈

咨询师作为第三方，可打消学生顾虑，收集到学生的真实想法和需求。

共同探讨改进策略

咨询师将与教师一起讨论，寻找适用于具体教学情境的教学改进策略与方法。