2023年1月4至6日，由教学发展中心主办的2023年第一期新进教师大学教学基础课程（一）培训在线举行，共有来自28个院系、研究院的106名新教师报名参加本次培训。本次培训包括青年教师教学示范、教师经验分享、教与学讲坛、教学工作坊、大学教学基础课程、微格教学和CANVAS平台应用等18个学时内容。

欧宝app官方网站下载副教务长吴静怡出席开班典礼并致辞。吴静怡首先对新教师加入交大表示热烈的欢迎。她表示，人才是第一资源，交大始终以培养第一等人才为宗旨，致力于提升学生的教学体验为宗旨，让我们的学生不出国门就能享受世界一流的教育。教师是立教之本、兴教之源，优先发展教育需优先发展教师，只有教师获得发展，才能保证立德树人根本任务的实现。同时，她提出青年教师应肩负起育人兴邦的崇高使命，并表达了希望本次培训可以引导青年教师学习先进的教育理念，掌握行之有效的教学方法的美好祝愿。

欧宝app官方网站下载人力资源处处长赵震提出学校为激励促进青年教师持续发展，先后出台了一系列举措，帮助青年教师提升教育教学及科研能力。此外，他还详细介绍了教学发展中心新教师大学教学基础课程的具体培训方案和考核方式，并提出希望新教师积极参与各项教学发展中心的培训活动中，以更饱满的热情投入教学，以“四有”标准严格要求自己，争取做“经师”和“人师”的统一者，更好的做学生成长的引路人。

机械与动力工程动学院郭为忠教授为新教师做《课程思政教学设计的系统观》分享。他从课程思政内涵解读、课程思政教学设计、课程思政教学实践等三个方面，从人才培养目标上着手，为新教师详细讲解了如何理解课程思政、为什么要做课程思政、如何做好课程思政，同时以《设计与制造II》课程为例展示了如何以项目式教学等教学设计实现课程思政教学效果。

教学发展中心副研究员王力娟作题为《了解交大学生》的教学工作坊。通过在线投票和学生采访视频等生动有趣的互动方式，帮助新教师了解学生的学习行为、学生喜爱的教学方式，初步认识学生的学习特点及学习过程，进而更好地帮助教师设计教学、实现理想的教学效果。

国际与公共事务学院秦川申老师做青年教师教学示范和经验分享。他通过20分钟的案例课程展示，为大家示范如何以事实案例引入课堂理论教学。并针对个人教学能力方面的成长为大家进行了经验分享，他认为，学情分析是用来评估教学效果的有效手段，要针对不同阶段的学生特点进行针对性调整；在备课方面要尽量做到使知识点具体化，以促进学生的理解；此外，要有效利用学校的各项教学评估，综合诊断自身教学效果，不断与时俱进，在实践中及时调整。

教学发展中心主任王丽伟作题为《促进教师“教学专业化”发展，形成乐教善教的教学文化》的报告。她简要地介绍了教学发展中心的工作体系，从新进教师长训计划到为成长期教师提供教与学活动，再到以赛促教，帮助成熟期教师走向卓越，中心通过覆盖全职业发展阶段的进阶式培训体系努力拓展专业化服务水平，力求为新教师的整个职业生涯提供完善的教学支撑。

“教与学讲坛”邀请了船舶海洋与建筑工程学院宋晓冰教授、物理与天文学院袁笃平教授和国际与公共事务学院黄琪轩教授分享教学经验。三位老师分别从工科实践教学探索、如何改善学生学习体验提升教学效率、如何以提问激发学生课堂兴趣等角度，向新教师分享可供借鉴的教学理念、经验和方法。

“教学工作坊”由教学发展中心的邢磊、梁竹梅、王力娟三位资深培训师开设。分别以美化教学PPT、引导学生开展深度学习、激发学生学习动机为主题，采用参与式的培训方式，帮助新教师快速掌握教学策略和技巧。

在“大学教学基础”课程环节中，教学发展中心的邢磊、邱意弘老师分别带领新教师学习“学习目标、教学活动和评估方法”的课程设计策略，使新教师通过“做中学”来体验“以学生为中心”的教学理念和主动学习策略。

在 “微格教学”环节，通过每位新教师的10分钟教学展示、组内其他新教师互动反馈的形式，促使新教师将本次培训中涉及的先进教学理念、教学设计和主动学习策略运用到教学实践中。新教师通过相互学习、共同探讨教学设计和教学方法，进一步提升教育教学能力。

此外，本次培训还为新进教师提供CANVAS 教学平台的线上自学课程，以帮助新教师了解CANVAS系统的功能，促使新教师有效利用先进教学手段，提高教学效率与管理水平，促进其教学实践能力的提升。

本次培训通过教学工作坊、优秀教师的经验分享和微格教学实践等培训内容，希望促进新教师更快地完成身份融入与转变，帮助新教师形成教学研究意识，以更好地利用交大学科平台优势，学会结合学情分析、教学设计、课堂管理和教学评价，为专业发展助力，为教书育人赋能。此次培训是“大学教学基础课程（一）”，后续教学发展中心还将为新教师提供为期四个月左右的“大学教学基础课程（二）”培训，中心将围绕教学法、学习心理、教育技术、教学评估、课程思政和OBE等六大模块为教师提供内容丰富的教学研习活动，共计20课时。

本次培训整体满意度达100%，新教师们纷纷表示通过此次培训，掌握了一定的教学策略和技巧，为今后的实际教学提供了很大帮助。以下是部分学员的反馈：

本次培训的课程内容丰富、结构清晰、组织也非常得力。教学发展中心从不同角度为新进教师提供了开设大学基础课程的思路指导和方法路径，而工作坊中同组老师的精彩表现也让我获益良多。

本次教师培训组织得当且富有特色，培训中通过各位授课老师的专题讲授，切实的了解了教师在实际教学中存在的各自问题；通过在微格课堂里和各位老师的切磋和相互点评，也受益匪浅，学习到很多优秀的教学手段和方式。下一步，我将进一步明确教学策略、强化相关教学方法的学习，保证教学水平和能力持续提升。

通过此次培训，我更深刻地认识到教学和科研一样，需要精益求精，止于至善。今后我要在自己的教学中充分运用这次培训中所学到的知识和技能。例如，立足学生的需求和特点来设计课程；在教学中采用多样的方法和学生互动；注意及时收集学生反馈等。非常感谢学校和教学发展中心的各位老师提供给我们青年教师这样的平台和机会，去学习到这些先进的教学理念和教学设计方法！

此次培训，非常系统地认识的“教学”本身是一门专业学问。教师，除了具备扎实的专业知识，还需要运用专业的教学方法，提升教学效果。通过微格教学的设计和真实试讲，也收获了宝贵的教学经验，同时获得了其他老师的有益建议，对自己提升教学能力和经验非常有帮助。非常感谢学校和教学发展中心给我们提供这样的一个平台！