Le 6 novembre 2024, en après-midi, l’École d’Ingénieurs Paris SJTUa organisé un séminaire sur “Le développement des plateformes d’éducation à l’ingénierie interdisciplinaire”. L'assistant du directeur de l'Institut de recherche sur l'ingénierie des réacteurs du China Nuclear Power Research and Design Institute (ci-après appelé "l'Institut"), Wang Liangzi, le chef du département des ressources humaines, Shang Jing, les ingénieurs seniors Guo Fengchen et Liu Ting de l'Institut de conception, et le professeur Wu Yue de l'École nationale d'ingénieurs d'excellence de l'Université Jiaotong de Shanghai ont été invités à assister. Le vice-doyen Lu Jialiang de l'École d'ingénieurs d'excellence de Paris, le sous-directeur Gong Helin du Centre d'innovation académique, et le directeur Li Junyan de l'Office des affaires scolaires ont également participé à l'échange.

Le vice-doyen Lu Jialiang a d'abord accueilli l'arrivée de Wang Liangzi et de sa délégation au nom de l'école. Il a revu les réalisations obtenues par les deux parties dans la co-construction des cours et la co-éducation des talents, et a exprimé sa gratitude pour le soutien solide fourni par l'Institut dans la création du modèle éducatif de fusion industrie-éducation "Capsule de sujet" à l'école.

Ensuite, le professeur associé Gong Helin a rendu compte des progrès de "Exploration et pratique du programme de formation d'ingénieurs d'excellence en logiciels industriels répondant aux besoins nationaux", présentant la construction disciplinaire, les caractéristiques professionnelles, la formation des talents et la fusion industrie-éducation de l'école.

En réponse à comment motiver plus d'experts d'entreprise et de mentors de l'industrie à participer à l'ensemble du processus de formation des talents dans la coopération école-entreprise, et aux questions liées à la formation des talents des grands projets spéciaux nationaux, le professeur Wu Yue et l'assistant Wang Liangzi ont partagé des expériences et des suggestions précieuses lors de l'échange, fournissant des idées réalisables pour résoudre les problèmes connexes.

Lors de la session de discussion interactive, les deux parties ont mené des discussions approfondies sur le résumé de l'expérience des "Capsules de sujet", les retours d'opinion des experts qui dispensent des cours, l'innovation du modèle de stage, la sélection d'experts d'entreprise, les besoins en talents des entreprises et les directions futures de la coopération. Les deux côtés ont exprimé leur espoir d'obtenir des résultats plus substantiels dans l'innovation des cours et la formation des talents école-entreprise.

Enfin, le vice-doyen Lu Jialiang a offert à l'Institut les manuels de mathématiques sino-français auto-édités de l'école, dans l'espoir d'élargir la coopération entre les deux parties.

La demande mène le développement, et l'orientation détermine l'avenir. Ce séminaire n'a pas seulement renforcé la compréhension mutuelle et la confiance entre les deux parties, consolidé la base de la coopération, mais a également fourni des idées et des plans pour une coopération future plus profonde. L'école prendra des mesures fermes vers les objectifs de formation des talents de la nouvelle ère "faire face aux quatre directions".