英国利兹大学博士，现任澳门科技大学国际学院助理教授，承担教师发展中心教师培训工作。研究方向为语言测试，教学法，大学教师教学评估和教学大纲改革。在Assessment and Evaluation in HigherEducation, Asia Pacific Journalof Education和Language Learning 等多个国际教育期刊发表文章和担任审稿人，并在多个国际教育会议上做学术报告和工作坊，涉及主题包括：《如何设计有效的（教师发展）工作坊：过程与影响度的评估设计》、 《高等教育环境下的学生教学评估问卷设计》、 《使用学生问卷评价大学教学质量的执行过程中所引发的两种常见课堂教学行为变化》、《形成性和终结性测试给语言学习者提供的两种互相冲突的反馈意见》、 《The perceptions of academiclanguage and learning support among staffand students at a transitionaluniversity》、 《Washback effects and impacts of thehigh-stakes English tests on curriculumreform》、 《EnhanceStudent Learning Process: The Applicationof Revised Study ProcessQuestionnaire-2 Factors》、 《Using formative andsummative assessments to evaluate English lecturers’teaching performances》、 《Do students use the newvocabulary from textbooks in their oralpresentation?》等。